il doit savoir écouter, analyser une situation, et mettre en placedes solutions. Notice d’utilisation; Livret 2; Référentiel du diplôme; Ces diplômes relèvent de l’autorité du Rectorat de l’académie du lieu d’habitation du candidat. Nous espérons que cet outil permettra à tous de mieux connaître les compétences attendues par la Commission scolaire des Chic-Chocs et facilitera le développement professionnel de ce corps d’emploi. RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES Fonction 1. Fiche métier Éducateur spécialisé.

l’éducateur spécialisé doit être solide moralement. Notice d’utilisation; Livret 2; Référentiel du diplôme; DE Moniteur Éducateur.

L’éducateur spécialisé développe une fonction de veille et d’expertise qui le conduit à être interlocuteur et force de propositions pour l’analyse des besoins et la définition des orientations des politiques sociales ou éducatives des institutions qui l’emploient. spécialisé sur regionsjob. Référentiel de compétences Éducateur Spécialisé – ÉDUCAIDE ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ - ANNEXE 1 - RÉFÉRENTIEL PROFESSIONNEL 1.3 - Domaines de compétences DOMAINE DE COMPÉTENCES 3 Communication professionnelle COMPÉTENCES INDICATEURS DE COMPÉTENCES Travail en équipe pluri- compétences. découvrez dès tenant le métier Éducateur spécialisé : salaire, études, formation, compétences. d’éducateur spécialisé sans avoir le diplôme de valoriser leur expérience et d’accéder à la qualification requise. S’inscrire dans transfert de compétence et de ressources de l’Etat aux collec-tivités territoriales et au statut autonome du personnel des Collectivités Territoriales. - Etablissement d'une relation, diagnostic éducatif. professionnelle. éducateur spécialisé au Québec fait partie intégrante d’un projet de l’Association des Éducatrices et Éducateurs Spécialisés du Québec visant l’excellence de la … DE Éducateur Spécialisé. Retrouvez sur la fiche métier éducateur spécialisé toutes les informations utiles sur ce travail : Salaire, études, formation, rôle, description du poste éducateur spécialisé, les qualités et compétences requises pour travailler en tant que éducateur spécialisé. Pour y pallier, le législateur a permis la diversification des voies d’accès à la formation (en cours d’emploi, par l’apprentissage) et encouragé le développement de la validation des acquis de l’expérience. Ce référentiel a été développé à partir du plan de classification du personnel de soutien et servira de base pour le gestionnaire lors des ren-contres de supervision.

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