Voici le résumé de l'oeuvre et l'analyse des thèmes abordés. _____ 2. Quel type de phrases les bandits emploient-ils à la fin du texte? Livre de poche Les aventures du capitaine Némo et de son sous-marin le Nautilus. L'objectif de cette séquence est Découvrir un jeune héros d'une autre époque et d'un autre pays. Dernière modification : 18 mars 2016 à 6h54. Il y avait de la terre fraîche sur cette pioche.» / (Terreur folle au premier étage.). Non, tu aimes mieux travailler, je vois ça ! Qu’est- ce que ça veut dire ? L’éditeur Nobi! n’ayez pas peur » (l. 19-20) ; – « Parlez un peu plus fort . Pourquoi Joe l'Indien et son complice décident-ils de ne pas enterrer le coffre dans la maison ? Tom SAWYER Mark Twain Recherche dans le dictionnaire de la définition précise. Pourquoi / Comment ?). Missipipi, Missouri, Mississippi, Micicipi,... Jouez à des milliers de quizz et créez les vôtres gratuitement se connecter + Créer un Quizz. Twain - Les aventures de Tom Sawyer. Ce type de scène fait progresser l'action, car les personnages (ici Joe et son complice) révèlent leur projet. », pour engager Tom à raconter précisément la scène dont il a été le témoin. LES AVENTURES DE TOM SAWYER, par Mark TWAIN. Sens propre du mot «drap » : « Étoffe résistante de laine (pure ou mêlée à d’autres matières propres à l’ourdissage) dont les fibres sont feutrées (foulage) et le tissu est lainé.Mettre qqn, être, se trouver dans de beaux, mauvais, vilains draps :  Mettre, être dans une situation embarrassante qui ne peut procurer que des désagréments.On pourrait donc proposer de remplacer la phrase de Tom par la phrase suivante : " Je serais dans une situation très embarrassante."8. résumé . Les aventures de Tom Sawyer . (Voir lettre P) Parmi les amis de Tom, on peut aussi voir Joe Harper ou encore Ben Rogers. 9. Mark TWAIN, Les aventures de Tom Sawyer. L'objectif de cette séquence est Découvrir un jeune héros d'une autre époque et d'un autre pays. C'est le cas de la grotte, lieu isolé et plongé dans l'obscurité. Niveau 9. Quelle précaution Joe l'Indien a-t-il prise pour que Potter soit convaincu par son récit ? Le travail écrit ne commence pas avant de s'être assuré en grand groupe ou petit groupe de soutien de la compréhension du texte dans ses grandes lignes. J’en ai vécu une ou deux ; je dois les autres à mes camarades d’école. La redondance de ces deux termes insiste sur l’étonnement général que suscite la comparution de Tom comme témoin: « Tous les regards se dirigèrent avec curiosité vers Tom Sawyer qui venait de se lever et gagnait la barre. As-tu vu quelqu’un ? Mise en évidence de l'importance du paratexte, Lecture silencieuse et construction de sens. Lecture oralisée avec vérification du sens donné au texte par les élèves : La ruse de Tom consiste à faire croire à chacun de ses camarades qu’il est très fier d’accomplir le travail de peinture que lui a confié sa tante et à se faire prier quand ils lui proposent de le remplacer. Traduit de l'anglais en 1907 par François de Gaïl. Lecture oralisée: validation du sens construit. Les enfants risquent d’être découverts à cause des outils qu’ils ont utilisés pour leur chasse au trésor et qui intriguent Joe l’Indien : « J’ai failli oublier.Il y avait de la terre fraîche sur cette pioche. (Terreur folle au premier étage.) Date de publication sur Atramenta : 10 mars 2011 à 13h29 . * Les Analyses sont classés par ordre alpha en fonction de la première lettre du titre de l'oeuvre (ex : … Je découvre le texte2. C'est l'histoire d'un garçon nommé Tom Sawyer, il est orphelin, n'aime pas beaucoup l'école et préfère faire l'école buissonnière. Le narrateur précise l'effet que ses paroles exercent sur les différents protagonistes. Révisez ce classique ! Le dialogue montre quelles relations il entretient avec les enfants de son âge et renseigne le lecteur sur plusieurs aspects de son caractère : l'ingéniosité, la ténacité et le sens des affaires. Je comprends le texte3. Fiches d'activités. 1. Tom SAWYER Mark Twain par elise.b le Mer 13 Avr - 9:22. Fiches de lecture Vous trouverez ici l'index des 666 fiches de lecture disponibles. ¨Áô).•ai\¦>á.Äý°nþüVÀJ:?¥. Un personnage voit la scène sans être vu et entend des paroles qui ne lui sont pas destinées. Quelle est l'attitude de Ben au début de la scène ?Au début de la scène, Ben fanfaronne et nargue Tom en ironisant sur la situation de ce dernier: « Nous allons nous baigner. Du même auteur, à la Bibliothèque : Plus fort que Sherlock Holmès Les aventures de Huck Finn Le prince et le pauvre 3. » (l. 33). Collection. La fuite du véritable coupable constitue le coup de théâtre final. Le livre de poche Pirates et corsaires s’affrontent dans la mer des Caraïbes. 6. Justifiez votre réponse par des mots du texte. »  (l. 32-37) Ce passage donne tout son sens au premier indice de suspicion de Joel’indien qui avait pu passer inaperçu à la première lecture des élèves : « Joe l’Indien prit la pioche, l’examina attentivement, hocha la tête, marmonna quelque chose et se mit au travail.» (l. 13-14). 5.Relevez dans le texte trois expressions qui montrent que c'est Tom qui guide la recherche.C’est  Tom qui prend toutes les initiatives et qui trouve les solutions alors que Huck se contente de suivre. Dans ce passage, le narrateur ne rend pas compte explicitement des intentions de Joe l'Indien : c'est au lecteur de les imaginer. Quel plan d'action décident-ils de mettre en place ? Tom emploie le mot "draps" au sens figuré (l 37) Donnez le sens propre du mot puis expliquez la phrase de Tom en la remplaçant par une phrase synonyme. » (l. 28)« Tom y descendit.» (l. 29-30) / « Huck le suivait. Un mail lui sera envoyé automatiquement. Qu'a obtenu Tom à la fin de l'extrait ? Culture Générale Divertissements Sports & Loisirs + Tous les Quizz > Art et Littérature. Les romans d'aventures situent certaines actions dans des lieux propices au mystère, à l'angoisse ou au danger. Ces traces de compréhension individuelle feront ensuite l’objet de discussions et de retours au texte afin de se mettre d’accord (notammentsur l’emploi des différents substituts lexicaux désignant les protagonistes) pour reconstruire collectivement l’implicite du texte. Re: fiche de lecture "abécédaire" par marlene le Lun 12 Sep 2011 - … Et quand, d’un coup de la pièce de bois, le docteur a renversé Potter, Joe l’Indien a bondi, le couteau en main, et... » (l. 60-61). Tom n’aime rien tant que l’école buissonière, les expéditions avec ce voyou de Huck, la vie de pirates sur une île du Mississippi, sans oublier la petite Becky. 5,49 € Télécharger. On peut construire un tableau pour mettre en parallèle les actes des deux enfants : Tom / Huck« Tom passa le premier. Racontez-le à votre manière, sans rien  omettre, et n’ayez pas peur . Lire en mode normal (façon ereader) IV. Comprendre comment Tom devient le héros de sa propre aventure. Ce document constitue une synthèse d’échanges ayant eu lieu sur Français-collège (liste de discussion des professeurs de français au collège) ou en privé, suite à une demande initiale postée sur cette même liste. critique du livre Les aventures de Tom Sawyer - Fichier de lecture cours moyen . D’autres phrasesinterrogatives traduisent les hésitations des deux complices pour savoir où et comment cacher le trésor : « Qu’est-ce que nous allons faire de tout ça ? »(l. 38) ; « Évidemment ! Les aventures de Tom Sawyer - Texte intégral, Mark Twain, Pierre-François Caillé, Y. Dubois-Mauvais, Ldp Jeunesse. » (l. 29-30) ; « Enterrer le magot ici pour qu’on vienne et qu’on voie la terre fraîchement remuée ? Des milliers de livres avec la livraison chez vous en 1 jour ou en magasin avec -5% de … On peut les mettre en parallèledans un tableau : Répliques de Joe l’Indien / Réaction des enfants« Oui. 4 : Qui est Becky pour Tom ? Quel rôle Tom joue-t-il dans son groupe d'amis ?Tom est le meneur ; c’est lui qui a l’initiative du changement de jeu comme l’indique la première phrase de l’extrait : « Il [Tom] en profita pour les intéresser à un nouveau plan : cesser pour un instant d’être des pirates et, pour changer,devenir des Indiens. L’éditeur Nobi! L'objectif de cette séquence est Découvrir un jeune héros d'une autre époque et d'un autre pays. C’est en réfléchissant et en raisonnant par déduction à partir de ses observations que Tom parvient à trouver une solution : « De ce côté-ci il y a des empreintes de pas et destaches de chandelle ; des autres côtés il n’y en a pas. Une fiche de lecture doit permettre à ceux qui la lisent d’avoir un maximum d’informations sur le livre, sans l’avoir lu et elle doit également leur donner envie de lire ce livre… NOTER LES REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES DE L’OUVRAGE NOM, Prénom de l’auteur. Titre de l’ouvrage. Editeur : Magnard. Quels arguments invoque-t-il ? quoi ? L'entrée dans la lecture se fait à travers une scène de jeu car, avant de vivre ses propres aventures, Tom passe son temps à initier ses camarades à «jouer à l’aventure ». Tu ne viens pas ? Ce document a été mis à jour le 16/04/2009 Tom rencontre ensuite un garçon avec qui il devient ami. Enfin, le public de plus en plus attentif finit par être « accroché » aux paroles de Tom: « Au bout d’un instant on n’entendait plus dans lasalle que le son de sa voix. où ? Fiche de lecture de 10 pages en littérature : Marc Twain, Les Aventures de Tom Sawyer : résumé et analyse. Il faut avoir le respect de la vérité . 1.b En vous appuyant sur les indices du texte, écrivez la règle de ce jeu. Mark Twain Auteur du livre Les aventures de Tom Sawyer. Justifiez leur emploi.À la ligne 1, le juge utilise une phrase injonctive, «– Que l’on fasse comparaître Thomas Sawyer ! Quel effet produit l'association des deux derniers mots ?« Une surprise intriguée » : ce groupe nominal est constitué du nom « surprise» qui désigne un état de trouble suiteà un étonnement, et du participe passé « intriguée» employé comme adjectif qui dénote une curiosité, une perplexité plus ou moins inquiète. Téléchargez le supplément en cliquant sur l’icône ci-dessous : Vous souhaitez en savoir plus sur la NRP ? 1. 6. Avec ses amis Joe Harper et Huckleberry Finn, il multiplie les petits coups et les aventures, inventant sans cesse de nouveaux jeux dont il pourra tirer parti. Rappel des informations connues et des hypothèses élaborées lors de l'atelier découverte. Cette fiche de lecture de Les Aventures de Tom Sawyer reprend l'oeuvre dans son ensemble en détaillant le contexte, les personnages et en la résumant, chapitre par chapitre Dans la petite ville de Saint-Petersburg (USA), Tom vit chez sa tante Polly qui, bien que le gourmandant sans arrêt (et pour cause) en raison de ses sempiternelles incartades et bêtises, l'aime comme son fils. A quoi les garçons jouent-ils dans cet extrait ?Les enfants jouent aux Indiens ( dans le texte ligne 4, les termes tribus et scalpèrent l’indiquent implicitement.). Comprendre comment Tom devient le héros de sa propre aventure. Parution : juin 2019. Qui a apporté des outils ici ? On le remet en terre ? Pour une grande quantité d'élèves de collège lycée, faire une fiche de lecture est l'un des pires travaux à faire à la maison pendant les vacances scolaires. )« J’ai failli oublier. Elaboration collective de réponses au questionnaire ( moment de méta-cognition : comment ai-je fait pour trouver la bonne réponse et la rédiger la réponse. Vous êtes en mode "plein écran". Tom n’aime rien tant que l’école buissonière, les expéditions avec ce voyou de Huck, la vie de pirates sur une île du Mississippi, sans oublier la petite Becky. Fiche d’activités 1 Les Aventures de Tom Sawyer : Entrer dans le roman (698.84 Ko) Fiche d’activités 2 Les Aventures de Tom Sawyer : Lecture de l'oeuvre (682.83 Ko) Fiche d’activités 3 Les Aventures de Tom Sawyer : Lecture cursive (163.37 Ko) Fiche technique. Ben se montre intéressé par l'activité de Tom presque envieux. Il se confie à son ami Huck. * Les Analyses sont classés par ordre alpha en fonction de la première lettre du titre de l'oeuvre (ex : … • Tom et Huck (P Hewitt, 1995 ) • Tom Sawyer (H winterhurh, 2011) • Tom Sawyer et Huckleberry Finn ( J Kastner 2014 ) - Série télévisée d’animation Ce sera alors le moment de faire découvrir aux élèves la scène imaginée par Mark Twain dans les premières pages du chapitre « Le serment » :  les élèves percevront d’autant mieux les choix d’écriture de l’auteur qu’ils viendront de se confronter à leurs propres choix.Trace écrite. Aventures de Tom Sawyer, les [Mark Twain] - Fiche de lecture. Allez jusqu’au bout des questions pour ne pas avoir de mauvaises surprises ! .Cite quatre métiers que Samuel Langhorne Clemens a exercés avant de devenir écrivain. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de SEGPA et 6ème. Quiz Les aventures de Tom Sawyer : Ce quizz porte sur le célèbre roman de Mark Twain. Sa tante s'appelle Polly. Quelle différence pouvez-vous observer ? Page 1 sur 1. Dans cette scène de tribunal règne une véritable tension. ), puis l’amusement fait suite au sentiment de surprise : « Il y eut dans la salle une manifestation d’hilarité » (l. 47). Comprendre comment Tom devient le héros de sa propre aventure. 7 : Qui a déchiré le livre de M. Do... 8 : Qui est tué dans le roman ? L’emploi de ce temps marque le caractère ponctuel des différentes actions dont l’enchaînement constitue le premier plan du récit. Tristram, 2008) que je lirai quand je serai plus grand et j'ai aussi lu Les aventures de Tom Sawyer en bande dessinée qui m'ont beaucoup plu. Les extraits choisis permettent d’engager dans la lecture d'une œuvre littéraire des élèves de différents niveaux : tous les élèves Les dialogues pourront être élaborés en groupes et ce sera l’occasion de revenir sur les indices dont la signification poserait encore des problèmes à certains élèves. Tous les regards étaient fixés sur lui ; chacun retenait son haleine et, sans tenir compte de l’heure,écoutait, bouche bée, la sinistre et passionnante histoire. ›Retrouvez toutes nos séquences sur le site www.cercle-enseignement.com Les aventures de Tom Sawyer / Mark Twain 1 Séance 1 › Entr er dans la lecture p. 2 Séance 2 › Un enfant pas comme les autres p. 3 Séance 3 › Du jeu à la véritable aventure p. 5 Séance 4 › Rêves d’aventures p. 7 Séance 5 › Mystèr es en˜ n résolus p. 9 Séance 6 › V ers de nouvelles péripéties p. 11 Les Aventures de Tom Sawyer est un roman écrit par Mark Twain en 1876. Fiche de lecture . Lire un roman d'aventures, c'est anticiper, construire des hypothèses à partir des indices que donne l'auteur. Quiz Les Aventures de Tom Sawyer : - Q1: Où vit Tom Sawyer ? » (l. 40-42)L’auteur ouvre ainsi la voie vers de nouvelles péripéties : les deux garçons vont devoir décoder le message pour trouver le trésor. », pour donner l’ordre à Tom de comparaître. 9 : Où est-il tué? Mark Twain Auteur du livre Les aventures de Tom Sawyer. ›Retrouvez toutes nos séquences sur le site www.cercle-enseignement.com Les aventures de Tom Sawyer / Mark Twain 1 Séance 1 › Entr er dans la lecture p. 2 Séance 2 › Un enfant pas comme les autres p. 3 Séance 3 › Du jeu à la véritable aventure p. 5 Séance 4 › Rêves d’aventures p. 7 Séance 5 › Mystèr es en˜ n résolus p. 9 Séance 6 › V ers de nouvelles péripéties p. 11 » (l. 44-45) ; – « Maintenant,  mon petit, racontez ce qui s’est passé. Se déguiser en chef indiens («se tracèrent avec de la boue des zébrures sur tout le corps », « promus au rang de chefs », 2. C'est le premier roman de l'auteur. Pour le cours moyen, j'ai choisi et remanié six extraits du grand classique de Mark Twain. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de SEGPA et 6ème. Cette fiche de lecture de Les Aventures de Tom Sawyer reprend l'oeuvre dans son ensemble en détaillant le contexte, les personnages et en la résumant, chapitre par chapitre. 6. Cette idée leur plut [...]», 3. Aucun fichier n'a été joint à cette séquence. Lecture silencieuse + recherche personnelle (questionnaire du livre). Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de SEGPA et 6ème. 1.a. Traduit de l'anglais en 1907 par François de Gaïl. Jules VERNE, Vingt mille lieues sous les mers. 5. Qui a pu apporter ici une pelle et une pioche ? tous une représentation du roman dans sa globalité. Mark TWAIN, Les aventures de Tom Sawyer. De quoi ?Potter est accusé du meurtre du docteur. AVERTISSEMENT. » (l. 4-6)4. La plupart des aventures racontées dans ce livre ont réellement eu lieu. Et si elle savait que Tom et Huck, cachés dans un cimetière pendant une terrible nuit, ont vu … Justifiez.Tom et Huck ont progressé en descendant de plus en plus profondément dans la grotte après avoir creusé dans la glaise sous le rocher.Le texte comporte très peu de connecteurs temporels au sens strict (« tout à coup» l. 20) et c’est la répétition des actions des deux garçons décrites de façon très  détaillée qui permet au lecteur de percevoir la durée de la scène et la lenteur de leur progression :– « L’ examen des trois premières ne donna rien. Les aventures de Tom Sawyer Mark Twain 1) Situation initiale : * L’histoire se déroule au 19éme siècle dans le petit village de Saint-Pétersbourg au bord du Mississipi, aux Sud des Etats-Unis. TZb%§F\N†âzÅÑ̸Ãî-~\RÅëø½IU2¸"iO&7ïӞI>¤2«´ç“wäÛßҞJ†oR“Z¢ÛQ…ô‚ÚZhû"š„‹JGኊãQÈ®P€œ'Æ{ª] Å«ÅM1Kur—öD2¡­–)÷ÉM…SrŸöl2&©M¾¤=['é9˜Ù§\%x[ÛF.¤¼ù>ý©®ô'喧¨+[åÿ3è…ÌW¨GÐQ‹äc ¿PIQ]Óñoà㤕vDI;⏬ÁuÆعèwk fëùµ®ÌŒ3ª|53҃¡8ÄݧÄjÆDǬ•¤æ“Sêkäü”ÜŒÀ…æ“EÇ(`iZ鎦—ŠjEŒe”—'÷æËïqòÐn¥çZRaêøvl^® . marlene. Pour celles et ceux qui ne connaissent pas les tribulations du jeune garçon, voici ce que dit l’auteur en préface : « Les aventures que je raconte ne sont pas imaginaires, tant s’en faut. Vous insisterez sur leurs émotions et leurs sentiments. Prolongement  Imaginez en quelques lignes, le dialogue entre Tom et Huck, immédiatement après la scène. Où sont ces gens ? Sa Bibliographie Le voyage des innocents,Ascension en télescope,Damnés Français,Un majestueux fossile littéraire,Les aventures de Tom Sawyer, . Il vit à St Petesburg dans l'Etat du Missouri au bord du fleuve Mississippi avec sa vieille tante Polly, son demi-frère qui l'agace un peu Sid Sawyer, et sa grande cousine Mary. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de SEGPA et 6ème. Justifiez votre réponse. Quels sentiments éprouvent-ils ? Organiser des combats pour reconstituer l'attaque d'un campement anglais (lignes 10-11), 3. : ) - Q1: Où habite Tom Sawyer dans le roman du même nom ? As-tu entendu quelqu’un ? Ce roman de Mark Twain a été publié en 1876. »/ (Profonde consternation au premier étage. Tom mène sa tante en bateau et réussit à s'enfuir. Robert Louis Stevenson Enid Blyton Edith Nesbit Mark Twain Découvrez tous les quiz littéraires de Babelio Dire que je n’ai pas pensé à ça plus tôt ! Ce travail d’écriture permettra aux élèves d’affiner leur perception du personnage de Tom en analysant les intentions qui l’ont poussé à agir. Merci pour votre travail partagé, bien utile en temps de confinement. Quel sentiment éprouve-t-il à partir de la ligne 17 ? Effectuez une lecture à voix haute de la première scène entre Tom et Ben (l 1-43). Folio-Junior Une nouvelle histoire des aventures de Robinson Crusoë. 3 .La progression des deux garçons dans la grotte est -elle rapide ? A quel temps sont-ils conjugués ? C'est une description en mouvement qui en est faite, liée à la progression des deux garçons. Huck Finn est un personnage réel ; Tom Sawyer également, mais lui est un mélange de trois garçons que j’ai bien connus. Remplir des fiches de lecture permet d’attester de vos efforts fournis en ce sens. Mise en voix  (groupe de 5 élèves)  : 3 élèves se répartissent les voix du narrateur, de Joe l'Indien et de son complice, 2 autres élèves doivent mimer les réactions de Tom et Huck. Identifiez chacun des mots qui constituent le groupe nominal "une surprise intriguée" (l2). Directeur de publication Jean-Marc Merriaux Directrice de l'édition transmédia et de la pédagogie Michèle Briziou Directeur artistique Samuel Baluret Comité de pilotage Bertrand Cocq, directeur du Canopé de Paris … Le programme LIRE POUR EN SORTIR vous permet de suivre des cycles de lecture et de remplir des fiches de lectures. – Non, au n°2, sous la croix. 5.Relevez les mots qui décrivent les réactions des deux bandits et celles des enfants. » / (Joie délirante au premier étage.) Une fiche de lecture doit permettre à ceux qui la lisent d’avoir un maximum d’informations sur le livre, sans l’avoir lu et elle doit également leur donner envie de lire ce livre… NOTER LES REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES DE L’OUVRAGE NOM, Prénom de l’auteur. L’emploi du verbe « badigeonner » indique bien qu’il envisage à ce moment le fait de peindre comme un jeu et non plus comme un travail. Lecture silencieuse : recherche de la compréhension globale pour le groupe le moins efficient en lecture. La ville de Saint Petersburg, sur le Mississippi, est le théâtre de ces aventures. » (l. 27) ; – « – Parlez, mon petit ; n’ayez  pas peur. Les aventures de Tom Sawyer . Questionnaire de compréhension et de manipulation de la langue. » (l. 37-38), Des phrases exclamatives soulignent, en revanche, leurs certitudes: « Pas de ça ! Voici une petite histoire qui vous aidera à mieux comprendre ce que je veux dire. Des milliers de livres avec la livraison chez vous en 1 jour ou en magasin avec -5% de réduction . Tom Sawyer est un jeune orphelin d'environ douze ans qui vit avec sa tante et qui n'a de cesse de se trouver de nouveaux ennuis, causant ainsi bien des soucis à Polly. Pour mettre en voix le texte, les élèves devront débattre, en groupes, de l’exacte répartition des voix et parviendront ainsi tous à une compréhension globale de la situation d’énonciation. Les aventures de Tom Sawyer par Nobi Nobi - Films Les Aventures de Tom Sawyer (N taurog, 1938.) Michel TOURNIER, Vendredi ou la vie sauvage.